【摘要】当代环境美学对自然环境崇高反应的讨论在很大程度上是缺席的,这源于这样一个事实:崇高似乎与过度的形而上学思想有着密不可分的联系。本文试图恢复一种崇高反应的观念:崇高具有世俗性和形而上学的适度性,并与最具影响力的当代环境美学理论——艾伦·卡尔松的科学认知理论相兼容。首先,文章提出了一些具体依据,说明为何环境崇高是一个独特而有意义的当代自然审美体验的范畴。其次,通过历史与当代的资源,文章重构了两个称之为"浅崇高反应"和"深崇高反应"的哲学解释。最后,文章展示了这两个解释是如何与科学认知理论相兼容的,并指出后者比前者更匹配。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-29
《南京体育学院学报（社会科学版）》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-07-06
010-56259535
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